En el marco de la Conferencia Regional de América Latina y el Caribe sobre alfabetización y preparatoria para CONFINTEA VI, en la Ciudad de México, fue lanzado en el día 12 de septiembre el libro La Educación de Adultos y las Cuestiones Sociales, de la investigadora Sylvia Schmelkes. La obra ha sido presentada por Pablo Latapí, José Ribero e Isabel Infante.
La antología es la segunda obra de la colección Paideia Latinoamericana, editada por el Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y Caribe (CREFAL), que busca divulgar el pensamiento de pedagogos y educadores latinoamericanos en el ámbito de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas. La colección tuvo inicio en febrero de este año, con la publicación de Alfabetización de niños y adultos: Textos escogidos, con textos de Emilia Ferreiro, educadora e investigadora argentina radicada en México. (Lea aquí “CREFAL promueve presentación del nuevo libro de Emilia Ferreiro en la Ciudad de México”, noticia publicada por la CLADE en la ocasión).
Schmelkes es socióloga, con maestría en investigación educativa por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, viene trabajando con los temas de la educación de personas jóvenes y adultas desde hace 30 años, especialmente educación indígena, educación intercultural y calidad de la educación básica.
Fundadora de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública de México, la cual dirigió entre 2001 y 2007, actualmente es directora del departamento de educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.
Humberto Salazar, autor de la presentación del libro, destaca, entre los aportes de Schmelkes a la EPJA, sus investigaciones e intervenciones en los ámbitos rurales y suburbanos en México: sus estudios sobre la relación de productividad rural y educación de adultos, la utilización de los medio de comunicación como elemento educativo, el vínculo entre la educación de adultos y las universidades, entre otros. Además, le acredita trabajos de análisis y balance, discusión conceptual y teórica, de análisis de políticas y programas en el campo de la EPJA, no sólo en México, como también en otros países.
1 respuesta hasta el momento ↓
PATY // Noviembre 24, 2008 a 4:59 am |
Muchas felicidades por su antología. Me parece perfecto que haya personas que se especializan en la educación de adultos y jovenes. actualmente inicio con mi tesis de alfabetización de adultos y me he basado en sus investigaciones. mechas gracia.